语言发育迟缓怎么做康复训练

网友投稿疾病库 2021-06-24

语言发育迟缓怎么做康复训练

　　语言发育迟缓需要进行以下方面康复训练：

　　第一、认知方面训练，语言发育迟缓伴随智力低下，认知落后。

　　第二、还要进行口部运动训练。

　　第三、构音训练。要让宝宝多说短句、多说绕口令以及朗读诗歌、唱歌达到语言康复的目的。

　　第四、需要进行社交训练，多与人交往进行语言交流等。

自闭症和语言发育迟缓区别在哪

　　自闭症和语言发育迟缓是不同的疾病，两者在病因、症状以及治疗方式上存在一定的差异。

　　1.病因

　　自闭症的病因主要以遗传因素为主，而脑结构功能异常以及生物学机制等因素也可能会引起自闭症。而语言发育迟缓可能与多种原因有关，其中包括自闭症。除此之外，还包括语言环境不良、听力障碍、智力低下或者患有中枢神经系统疾病等因素。

　　2.症状

　　自闭症患者的典型症状表现为社会交往障碍、兴趣狭窄以及出现刻板重复的行为方式，比如回避目光、缺乏与人交往的兴趣、不懂得社交的规则、难以与他人建立友谊、交流的表情以及动作比较少、行为刻板重复等，儿童时期自闭症的症状会以言语交流障碍较为突出，表现为语言发育迟缓、语速异常等。而其他原因引起的语言发育迟缓主要表现为记不住普通的词语，可以发出一些音节，但是不能组成词语、语言学习的速度慢、词汇匮乏等，不会出现自闭症除语言障碍之外的其他症状。

　　3.治疗方式

　　自闭症需要通过干预训练治疗、膳食补充剂治疗、药物治疗等来帮助改善症状;语言发育迟缓者需要针对病因治疗，如果仅是语言环境不良导致的，需要营造良好的语言环境，家长与孩子要多沟通交流。

2岁半宝宝语言发育迟缓怎么办？

　　2岁半宝宝语言发育迟缓，可以采取以下措施：

　　一、家长应该为宝宝营造温馨的成长环境，给予宝宝足够的关心和理解。

　　二、宝宝还需要在医生的指导下进行正确的语言训练，增加宝宝对语言的理解、听觉记忆和听觉知觉等方面的能力。

　　三、如果宝宝存在心理行为障碍，还需要采取行为疗法矫正，同时进行正确的心理疏导和干预，减轻宝宝精神方面的压力，鼓励宝宝开口说话。

　　语言发育迟缓可能与中枢神经系统发育异常、自闭症等情况有关，宝宝出生后家长应该仔细观察宝宝的状态，一旦出现异常，需要立即前往医院就诊。

语言发育迟缓原因

语言发育迟缓，不仅会影响儿童的认知功能，还会影响儿童的情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致儿童心理异常。且语言发育迟缓，是指儿童在发育的过程中，语言发展遵循正常发育顺序，但落后于正常发育速度，未达到其年龄相应的水平。那么，语言发育迟缓原因有哪些呢？接下来就为大家解答这个问题。

语言发育迟缓原因

1、听力障碍

通常来说，听力障碍越严重的患儿，其语言障碍也会更明显；如听力下降，能够获得语言，但语言发育会明显迟缓。同时，重度听力损害没有经过治疗，可能导致终身聋哑，并且不能获得口头语言功能。此外，脑瘫的患儿，不仅有语言中枢损害，还伴有语言发育迟缓；主要是由于控制发音肌肉中枢受到损害，多表现构音和说话流畅性异常，且常伴进食与吞咽困难。

2、智力障碍

因为语言是智力的重要组成部分，智力障碍是语言发育迟缓的常见原因；且幼时智力发育落后的儿童，其语言能力也明显落后于同龄儿童。此外，语言迟缓往往是多数孤独症儿童就诊的原因；但孤独症儿童除了语言迟缓外，更重要的是语言的质存在异常。首先，表现在音韵上异常，说话音调偏高；声音平坦，缺乏抑扬顿挫的节律性。

3、构音障碍

如唇裂、腭裂、舌系带过短等构音器官疾病，可导致唇音不清、鼻音过重、发音时爆破音、破擦音和摩擦音发不准，部分儿童可有轻度语言发育迟缓。此外，近年来电子产品导致儿童语言环境的轻度剥夺；降低语言学习动机，导致儿童语言发展落后；包括语言表达落后，或混合性语言落后，部分儿童还会伴类似于孤独症的社会交往能力落后。

以上就是关于语言发育迟缓原因的介绍。希望以上内容对您有帮助，祝您身体健康，生活愉快。

语言发育迟缓怎么治疗

语言发育迟缓，不仅会影响儿童的认知功能，还会影响儿童的情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致儿童心理异常。且语言发育迟缓，是指儿童在发育的过程中，语言发展遵循正常发育顺序，但落后于正常发育速度，未达到其年龄相应的水平。那么，语言发育迟缓怎么治疗呢？接下来就为大家解答这个问题。

语言发育迟缓怎么治疗

1、一般治疗

为提高患儿语言理解能力，可应用某些特定手势让患儿进行模仿，如举起右手并左右会动表示“拜拜”，两手相合放在脸一侧表示“睡觉”等，通过指导患儿进行体态语言符号训练，让其表达自己意愿。同时，在进行词汇训练时，首先从患儿感兴趣的词汇进行，如喜欢的动物、喜欢吃的水果、喜欢的玩具等，逐步提高患儿表达能力。当儿童能说出单字、词汇时，家长应给予鼓励。

2、对因治疗

通常智力障碍是引起语言发育迟缓的常见原因，目前对于智力障碍并没有十分有效的治疗方法，主要是让家长了解智力障碍的病因及相关预后，加强患儿的教育和培训，尽量使患儿融入社会。此外，对于存在听力障碍的儿童，临床上应主张尽早干预，可用助听器或人工耳蜗补偿听觉问题，必要时可进行手术治疗，然后让患儿在有声环境中获得语言训练；利于孩子成长健康。

3、物理治疗

是在语言训练的基础上，利用电极刺激七颈椎处及颌下与环状软骨之间的部位，可使麻痹的神经和肌肉、神经细胞再生、重组，提高语言器官的协调性，激发传感功能，帮助建立完整言语条件反射，达到治疗目的。此外，对伴有心理行为障碍的，需要采用心理行为疗法；同时，伴有支持性的心理治疗，无特效的药物进行治疗；对伴有注意力障碍者，可以给予中枢兴奋剂加以改善。

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