儿童节给孩子的最好礼物

网友投稿人群养生 2021-08-16

在六一节即将到来之时，华中师大德育教育研究所专家教授、知名戒除网瘾权威专家陶宏开给家长们写了一封联名信。他觉得，家长理应好好地自我反思一下，自身对早期教育的了解是不是科学，它是给孩子的最好礼物，千万别一味地斥责孩子。

陶宏开强调，在当代“四二一”构造的家中里，应对唯一的孩子，家长们大量的是万般疼惜、万般关爱、千般期待。但是，其結果却经常与主观性心愿反过来：好像是投入得越大，获得的收益越少。通常在孩子小的时候真爱得要死了，对长大以后的孩子有时候却“恨”得要人命。爸爸妈妈们陆续悲叹自身是“拿钱选错”，但不清楚怎么会是那样，也不知道如何处理这一她们最想处理的难题。

对少年儿童早期教育的科学研究和普及化做得不足是导致这类情况的缘故。陶宏开觉得，当代许多家长对人的生理学发展转变全过程、对孩子幼年期亲子教育的必要性及具体方法、对人的心理健康的产生及怎样解决心理健康问题等层面，都欠缺应该有的认知能力。

陶宏开觉得，家长也必须用心自我反思，立即进一步学习，用心掌握孩子幼年期亲子教育的有关专业知识，以改善自身现阶段的教育理念。此说白了“画蛇添足，为时不晚”。掌握从婴儿、儿童，直至青少年儿童、成年人的全部成长阶段的科学大道理，学好相对应的文化教育具体方法，持续提高本身素养的家长们才可以有目的地领着孩子一步步地健康快乐成长。

幼儿如何做好家庭教育？家庭教育父母应做好示范

第一、榜样和示范

家长可针对孩子的实际，讲一些英雄模范的故事，把英雄模范的形象和良好的行为作为孩子学习的榜样。同时，要培养孩子具有乐观、愉快、活泼的性格，劳动积极，办事认真，对人热情，善于关心和帮助别人的榜样，并以上述行为为孩子做出榜样。

第二，说明和说理

要向孩子说明所有的行为标准，让他知道该怎么办，根据孩子的理解水平向孩子讲道理，让他理解。父母应该有耐心。当孩子们太兴奋和兴奋时，他们经常听不到真相。他们应该冷静下来，然后用亲切的口吻说出真相。

第三、练习和实践

习惯的养成，有赖于反复实践。因此，在要求儿童达到某种行为标准时，必须反复练习、巩固，经常采取表扬的方法，促进儿童自觉巩固。

第四、点赞奖励和批评责备

点赞和鼓励是加强良好行为表现的方法。表扬鼓励时最好能同时提出进一步要求，使孩子有更上一层楼的目标。批评指责是否定的加强，可以用摇头、不高兴的态度、否定的口吻、斥责的眼睛等表达对某种行为的反对，让孩子知道自己错了，迅速纠正。批评时的态度要认真，使孩子感到羞愧和不安。

如何对聋哑儿开展家庭教育

聋哑儿童怎样开展亲子教育呢？

对聋哑儿童要象对完善儿童一样开展儿童早期教育。亲子教育时。要需注意聋哑儿童新主题活动上的特性。小孩入校前，因丧失听觉系统改没法用语言表达能力观念。只有凭跟睛的观查，片面性了解她们周边的客观现实，因此，免不了作出一些不正确的分辨，也很容易造成猪疑心理状态相急躁情绪。这时候，最必须家长的细心。家长必须学习培训和助造一些生活上比较常常应用的手势的含义，相互配合嘴型清晰精确的普通话水平英语口语，以比较简单的词、短句子，同小孩开展语言表达相处。 ”

家长对聋哑儿童既不必拥有识疚情绪，千依百顺，惯着娇惯，更不可以作为负累和压力，冷漠、岐视。残废儿童假如获得一切正常的家中溫暖，很容易造成羞耻感，乃至踏入误入歧途。

聋哑儿童一般来说效仿能力都很强。因而，家长应需注意自身的举动、言谈举止、神情神情，要用自身无音的榜样个人行为，给孩子以港移默化的启发和危害。学龄前儿童的聋哑儿童，对事情的新鮮惑和好奇心同一切正常儿童一样明显，家长要因时制宜，给他多看看些画刊、图片。看一些适合儿童的电视机、影片，带她们散步、参观考察展会，丰富多彩她们的视觉效果品牌形象，以求塑造起各个方面的兴趣爱好和恰当的意识。在使用手式和精确的嘴形与其说相处的与此同时，还可以慢慢教她们数学概念，使其了解l—l00或1000的数，还能够让她们到周边店铺买一些单一产品，使其触碰社会发展。家长还需要擅于让自身的聋哑儿童和周边的完善儿童日常生活在一起，以清除她们孤单、不自信的心理状态。

必不可少的三大家庭教育

依照传统式观念，家庭教育是在日常生活中，由家长(在其中最先是爸爸妈妈)对其儿女执行的文化教育。而依照当代观念，家庭教育则是在日常生活中，家庭主要成员(包含爸爸妈妈和儿女等)中间互相的危害教育。

家庭教育是大教育的构成部分之一，是学校教育与科学教育的基本。家庭教育是终生教育，它逐渐于孩子出生之日(乃至可追溯到到胎儿期)，婴儿阶段的家庭教育是“三字经人之初”的文化教育，在人的一生中起着奠基石的功效。小孩上中小学、初中后，家庭教育既是学校教育的基本，也是学校教育的填补和拓宽。

为了更好地融入当今社会发展对家庭教育的必须，家长务必努力学习当代家庭教育基础理论，变化家教观念，提升家教水准。家长院校则担负起宣传策划党的教育政策和当代家教基础理论，协助家长变化家教观念，提升家教水准，融洽学校教育、家庭教育和科学教育的每日任务。当今家长院校要主要搞好：

1、家庭教育观念的升级

以往，家长的养儿防老、文化教育儿女要飞黄腾达、人丁兴旺的观念，务必代之以为国教子的观念，以塑造创新意识和实践能力为关键，把小孩塑造成有梦想、有社会道德、有文化、有组织纪律性的，德智体美劳等全面的发展的社会主义社会工作建筑者和继任者，以融入将来社会发展的日常生活。

传统式的品德教育观念务必更改，如儿女务必没有理由听从家长，聪明才算是好宝宝；不为人正直先，不为人正直后；“千金之子，坐不垂堂”(不探险)……应当鼓励孩子的科学研究与民主化、独立与自立、公平公正竞争与合作等精神实质。

传统式的重智轻德体，重专业知识轻工作能力，重成绩轻总体水平的观念务必更改，应塑造全面的发展观念，学知识与发展能力并举，高度重视创新意识与实践能力的塑造，高度重视优良个人心理素质的塑造和人际交往协调性的发展趋势。

2、学习培训家庭教育的基本准则

①由浅入深，量力而为，不必规定太高，急于求成。欲速则不达，拔苗助长，不但无利，反倒害之。

②因人施教和全面的发展相结合。既要高度重视小孩的个性化和专长的发展趋势，又要高度重视各层面素养的共享发展。

③心态一致，文化教育统一。家长的文化教育心态要一致，要一以贯之，并且要与学校教育保持一致和统一。

④正面教育和实践活动锻练相结合。

⑤夸奖奖赏与指责处罚相结合。

⑥情感与理性相结合。

⑦立即文化教育与持恒相结合。

3、沟通交流家庭教育信息内容和家教工作经验

科学研究家教中的新难题。家长院校应在沟通交流学校教育与家庭教育层面做出更高勤奋，便于互相配合塑造高质量的一代新人的每日任务。

把握家庭教育的分寸尺度

要想气球升仙，就得给气球打气。充的气不足，气球上不上天；充的气太多，气球或许会炸破；仅有适当的气，气球才会既能飞高又能飞远。这类状况给大家日常生活的启发便是，一切都是有一个度。

家庭教育一样这般。做父母者也应用心严苛地掌握家庭教育的分寸感限度，才可以最大限度地充分发挥家庭教育的功效，推动孩子的身心健康、和睦发展趋势，怎么才能掌握家庭教育的度呢，以下几个方面非常值得父母思索：

1.教学目标适当。在父母望子成才心理状态的危害下，通常对孩子期待过高，对孩子文化教育的总体目标定得过高，以致于拔苗助长、强其所难，必定造成与孩子中间迫使与叛逆的分歧矛盾，对孩子心理状态导致欠佳的危害。因而对孩子的适当期待是必需的。适当的家庭教育总体目标，一定是孩子跳一跳能够够获得的，也一定是父母本身的具体指导、参加标准能担任的。

2.教育理念适当。在没有正确教育意识的危害下，父母的教育理念和方式非常容易偏激。一是过多骄宠。过多的关爱和毫无原则的大包大揽，夺走了幼儿建立自主意识和独立工作能力的锻练机遇。二是过多严格。信仰“棍子下边出孝子贤孙”“不打不骂不成器”。在这类状况下，性情固执的幼儿会与爸爸妈妈造成对立面心态，越来越性格暴躁，个人行为粗犷；性情软弱的幼儿，则会造成心理恐惧，学好蒙骗说谎。真真正正爱孩子，就需要变成一个感性与理性共存的爸爸妈妈。

3.文化教育內容适当。现阶段很多父母对幼儿家庭教育的了解仍存有非常大的片面化，她们把幼儿家庭教育相当于智商文化教育，把认字、背诗、数学课、拼音字母、学外语作为幼儿文化教育的关键课程内容，不正确地觉得幼儿拥有专业知识就拥有将来的一切，而忽略了对幼儿的品行、信念、兴趣爱好、性情等非智力因素的塑造。实践经验证明，非智力因素对与一个人将来工作的取得成功拥有至关重要的危害。过多高度重视美育而忽略非智力因素的塑造，不仅会危害幼儿优良品行和身心健康人格特质的产生，更会阻拦幼儿体、智、德、美丽的全方位、和睦发展趋势，乃至造成幼儿人格特质的缺少，给幼儿的一生产生负面影响。

4.表扬要适当。当下，在文化教育孩子的核心理念中，“赏识教育”好像变成每一个人的口头语。确实，对孩子要多夸多表扬，表扬有些像精神实质上的兴奋药，能够令人情绪高涨，自信心增长。但表扬还要有控制、有标准、有实际总体目标，不然表扬多了反倒会得不偿失，促长孩子的爱慕虚荣，减少抗挫败的工作能力，危害身心健康。恰当的方式应该是有考试成绩表扬激励，有缺陷批评教育，宽严张弛有度，刚柔相济兼济。