父母要学会接受孩子的爱

81　你让我觉得很快乐

1　什么情况说他们？

当孩子干了一些事让父母获得某类开心时应说：你让我觉得很快乐！

2　学好用他们鼓励孩子：

日常生活有一些物品无须太在意，可有一些物品却不可以不在意，那便是孩子对你的爱。

一天，有一个六岁的孩子莹莹从幼稚园跑回家，满身是汗的，“妈妈，你快看来！”莹莹高兴地叫着。

“看啥啊？”妈妈笑眯眯地走出去，但见闺女二只双手捧在一起，提心吊胆地开启来。“它是欢欢帮我的银子！是他姥姥给他们的！”莹莹意外惊喜地说。妈妈凑以往细心看，原先，莹莹的手上捧着的是些不规律的小铜片。

“它是打钻戒用的！妈，您也打个钻戒吧。您便是不清楚打扮。”

孩子得话让妈妈一下子愣住了，看一下“银子”，再看一下孩子，双眼热乎乎的。因此，妈妈提心吊胆地接到“银子”说：“感谢你，闺女！你让我很快乐！”并仔细地把“银子”个人收藏起來。

这一钻戒妈妈尽管没弄成，可闺女的这种爱却一直溫暖着妈妈。

小小钻戒不一定有价值，但这终究是孩子的一颗善心！这颗爱心是娇嫩的，你在意它，它就会生长大；你忽略它，它便会凋谢；你严厉打击它，它便会去世。假如你要有着一个爱着你的孩子，你一定要在意孩子的爱心，并用心关爱、培养它。

孩子们的爱，经常主要表现在微小之处。它也许并不像一百分、并不像奖牌那麼实际，但则是人生路上的永远的丰碑，是父母艰辛投入后获得的最宽裕的获得。殊不知，缺憾的是，有一些父母只了解为孩子无私奉献爱，对孩子给与自身的爱却置若罔闻，她们更在意孩子的成绩和成绩。

餐后，妈妈在厨房里刷碗，孩子探进头：“妈，我洗！”

“去，去，读书去。你未来想当主厨呀，没本事！”妈妈把孩子赶了出来 。

夜里，爸爸在看电视剧，孩子从屋子里出去，沏好一杯清茶端上来，“爸，饮茶！三姑刚送过来的新式茶，喷儿香！”

“谁想要你倒茶，自己不容易倒？我就知道你一直在屋子里坐立不安，借倒茶出去看电视剧，简直黄鼬给鸡拜早年——没安好心！”

孩子憋屈无比，他消沉地回屋写作业，之后再也不会情绪做这类事了。

都说如今的孩子冷淡，可你给过他爱着你的机遇吗？急于求成的父母们，经常不经意中就冷漠了孩子的爱心。有的孩子内心的全球由爱变为恨，由荒凉变为荒漠，而父母们却视若无睹，简直用自身用心调配的苦酒，麻醉剂了自身。

爱情是一个大袋子，放进去的是成就感，拿出来的是满足感和满足感。一味向孩子施爱，孩子并不感觉甜，更不懂得珍惜。一旦父母学好接纳孩子的爱，孩子的使用价值获得反映，才会造成极其的开心！

接纳孩子的爱吧！由于施比受更有福气！

幼儿如何做好家庭教育？家庭教育父母应做好示范

第一、榜样和示范

家长可针对孩子的实际，讲一些英雄模范的故事，把英雄模范的形象和良好的行为作为孩子学习的榜样。同时，要培养孩子具有乐观、愉快、活泼的性格，劳动积极，办事认真，对人热情，善于关心和帮助别人的榜样，并以上述行为为孩子做出榜样。

第二，说明和说理

要向孩子说明所有的行为标准，让他知道该怎么办，根据孩子的理解水平向孩子讲道理，让他理解。父母应该有耐心。当孩子们太兴奋和兴奋时，他们经常听不到真相。他们应该冷静下来，然后用亲切的口吻说出真相。

第三、练习和实践

习惯的养成，有赖于反复实践。因此，在要求儿童达到某种行为标准时，必须反复练习、巩固，经常采取表扬的方法，促进儿童自觉巩固。

第四、点赞奖励和批评责备

点赞和鼓励是加强良好行为表现的方法。表扬鼓励时最好能同时提出进一步要求，使孩子有更上一层楼的目标。批评指责是否定的加强，可以用摇头、不高兴的态度、否定的口吻、斥责的眼睛等表达对某种行为的反对，让孩子知道自己错了，迅速纠正。批评时的态度要认真，使孩子感到羞愧和不安。

家庭教育中妈妈的语言禁忌

一天，盆友来家拜访，桐妈忙着端茶倒水之时，桐宝听话地接待客人吃甜并代妈妈陪大姐闲聊，“桐桐看起来愈来愈像父亲了。”看见“小手牵小狗”一样桐宝，大姐笑容着说。听了顾客的点评，桐宝一脸的不以为意：“我看起来才并不像父亲呢，父亲的头是环形的，我的头是尖形的。”“你的头为什么会是尖形的呢？”大姐听的英文一头雾水，“你的头也是圆的么。”“我的头便是尖形的，”桐宝坚定不移地回应道，“妈妈常常要我小‘奸头’！”

妈妈的语言表达忌讳

宝宝是讨人喜欢的花瓣，她们的成长需要妈妈们灿烂阳光一样的关爱与照料，可有时候妈妈们的一些无意之话却不经意中损害到宝宝嫩幼的内心，那麼什么话是妈妈们的“语言表达雷区”呢？

语言表达忌讳一： 吓唬得话

当宝宝调皮不乖时、当宝宝骄纵又哭又闹时……许多 妈妈都是会施展“吓唬”的伎俩——“你再哭，大怪物就将你叼走了！”“你不懂事，我也不必你呢！”确实，这招儿用起來很有可能成效非常好，但长久以往，却会使宝宝对日常生活丧失归属感，乃至产生胆怯懦弱的性情。

桐妈提议：当宝宝由于某类规定沒有获得达到或某类个人行为遭受劝阻而又哭又闹时，妈妈们能够选用转移注意力的方法，先使宝宝的不满情绪趋向缓解，再耐心地表述在其中缘故，帮她们剖析规定的不当之处或个人行为的不合理。自然，妈妈们不必对宝宝的一切规定都下意识回绝，这些相对性有效的规定何不达到她们。此外，妈妈们还可以应用冷暴力的方式看待宝宝的又哭又闹，给他充足的时间和空间让宝宝学习培训自身调整情绪。针对宝宝的这些不懂事个人行为，妈妈们就应当多从本身找找缘故了，何不革除批评和絮叨，换个表达形式或许能接到出乎意料的实际效果，桐妈发觉相对性大吼大叫，桐宝更善于接纳提议和商议——“假如桐桐可以把小玩具整理起來，妈妈会尤其开心！”“桐桐，你去决策还需要看多长时间电视机。”

语言表达禁忌二： 取笑得话

坚信沒有哪一个妈妈会真心实意取笑自身的宝宝，但有时候妈妈的一些语句却让宝宝听出了“讥笑”的味儿：例如，妈妈有意效仿宝宝的音标发音不清或语病；再例如，妈妈嘲笑宝宝的想像脱离实际，这些。这种不当行为会造成 宝宝胆怯焦虑不安、害怕试着、耻于主要表现、缺少自信。

桐妈提议：妈妈与宝宝中间的沟通交流及交往该是公平的，妈妈要对宝宝积极主动的主要表现表明认同，对宝宝英勇的试着表明称赞，切勿持续反复或取笑宝宝的不够。当宝宝由于担心不成功而造成胆怯、不自信等心态时，妈妈要持续激励宝宝，缓解她们的精神压力，并且用尽量积极主动的心态协助宝宝提高抗挫败的工作能力。

语言表达禁忌三： 宣泄得话

“你能不能自身等会儿？”“你怎么那么讨厌啊？”“我真是不必要生你！”这种妈妈随意而出宣泄自身消极情绪得话，对宝宝导致的损害是无法估量的，它会比较严重损害亲子游情感，还会继续引起宝宝焦虑情绪、躁动不安、焦虑不安、比较敏感等心态，乃至会危害宝宝的身心健康和性情生长发育。

桐妈提议：妈妈在和宝宝交往时要尽可能维持宁静且开心的情绪，不必将自身的工作压力、心烦等欠佳情绪宣泄在宝宝的身上。桐妈的方法是当心态不佳时，会将桐宝暂托姥姥或桐爸照料，自己做一些例如去看书、绘画等可以恢复心态、缓解情绪的事儿，切勿让宝宝变成妈妈消极情绪的受气包或替罪羔羊。

语言表达忌讳四： 严厉打击宝宝自信心得话

“你可以可以吗？”“你确定你可以搞好吗？”妈妈说这种话或许是为了更好地防止宝宝自豪，或许是为了更好地鼓励宝宝发展，但不管出自于哪种动因这类作法全是不可取的，那样提出质疑的心态只能比较严重严厉打击宝宝的自信心。

桐妈提议：妈妈们请使用赏析和激励的目光对待宝宝的每一次试着、每一次努力吧，要了解宝宝的取得成功来源于妈妈积极主动的暗示着，宝宝的优势来源于妈妈持续的发觉，宝宝的成长需要激励、必须 称赞、必须 赏析、必须 展现自我、乃至必须 自豪，因此妈妈不必抠门自身的赞扬，告知宝宝“太棒了”。

专家：家庭教育的六项每日任务

亲子教育6项每日任务

塑造孩子的自尊：自尊是孩子人格特质的铮铮铁骨，是发展的驱动力。最好是方式是重视孩子和没有理由地爱孩子。

塑造孩子的信心：非常简单的方式便是激励，拥有“我最棒”的信心，孩子就能充分发挥出自身的潜力。

塑造孩子的责任感：让孩子自小学好一种对自身负责的行为，自身的事儿自身处理。有义务才可以发展。

塑造孩子的积极开拓精神：要让孩子自小有一种信心，根据自身的拼搏完成自身的理想。

塑造孩子的学习兴趣爱好：一个人把学习作为有兴趣爱好的事情或是痛楚的事情，关键在于他儿时的学习工作经验。家长何不根据玩游戏的方法使他感受到学习的开心。

塑造孩子的良好的习惯：良好的习惯是取得成功的快速道路。一个人的习惯决定了他的日常个人行为决策他的造就。

家长要变成孩子“精神实质制氧者”

假如您能记牢

“假如您能在我能时让我独自迈开一步。”“假如您可用您的爱体会人生之路，而不毁坏我拥抱自然的室内空间”、“假如您能了解，我观查全球的双眼比您的双眼矮三英尺”……

董进宇博士情深诠释马迪·金《如果您能记住》，从一个孩子的视角道出对父母的真切盼望，令许多 向他资询的父母内眼角潮湿，懊悔内疚。

家长最必须 方法却广泛欠缺训炼

董博士觉得，当家长最必须 方法却广泛欠缺训炼，文化教育孩子是个长期性的工作中，尽管每个人都期盼立即见效。

一位妈妈说，以往责怪孩子，烂泥扶不上墙，孩子见到自身就闪躲，父子关系很僵。董博士的一句话点醒自身，“爱，不容置疑，还需要注重一个表达形式。”应对孩子发展中的不正确，家长是用责怪将他发布去或是用爱和义务将他拉上来，需细掂量，讲方法。董博士强调，应对孩子学习、日常生活的各种各样难题，是推一把或是拉一把磨练的是做家长的整体实力，包含文化教育、人际交往、社会心理学等各个方面的贮备。

许多 家长十分重视文化教育，逼孩子考关键上名牌大学，却忽略了自身在孩子生命中所饰演的人物角色。董博士强调，真真正正的好家长，一定要饰演好孩子生命中必不可少的六个人物角色。

除开供孩子饮食起居，还需要变成孩子的拉拉队队长，人生道路教练员，生命老师，真心朋友，最重要的是，变成孩子的精神实质制氧者。出色的孩子身后一定有出色的教育理念和出色的家长，家长最先要让自身发展为一棵大树，才可以给孩子遮阴蔽日。孩子的健康快乐成长，必须 父母给与他爱，守候，确定，激励和夸奖，一句话，孩子的思维、人格特质发展都必须 内心的养分，这种都必须 父母来供货。

文化教育孩子八个妙计

无条件的爱、夸奖、激励、确定、了解、守候、制订标准、指责。

许多 家长觉得，给孩子洗衣服、煮饭就要爱孩子，而且以孩子好好地学习为标准。实际上 ，爱情是一个生命喜爱另一个生命的情感，是没有理由的，是对这一生命的总体接纳。当孩子被没有理由地深爱着时，他的信心便会暴增。

勤学苦练是由于兴趣爱好并非只靠自控能力

三大“高压电线”

董博士觉得，如今许多 的家长已经毫不知情地违犯着亲子教育中的三大“高压电线”。

董进宇所说的“高压电线”，第一根便是“忽视孩子的存有”。不关注孩子提的难题，不听孩子的表述，这会危害孩子的自尊和信心。“忽视孩子的存有”是比责骂孩子还比较严重的不良习惯。第二根高压电线是“毁灭性指责”。那样做的結果是原本期待改正孩子的身上的缺陷，却反倒把缺陷给固定不动出来了。第三根高压电线则是逼迫。父母逼迫孩子做事情，不但会抹杀孩子的积极开拓精神和学习兴趣爱好，还会继续产生处于被动的习惯性。

学习好不好一定要吃苦耐劳

“孩子仅有努力、勤奋好学地学习，才可以提升 学习考试成绩”，它是成千上万家长信仰的“真知”，但董博士却觉得它是个错误观念。他表明，仅有在学习中感受到开心，才可以充足激起孩子学习的驱动力。董进宇博士表明，他曾在学员中做了一个调研，数据显示，有95%的学员觉得学习是痛楚的。在这种“痛楚”的学员心里，如今的吃苦是为了更好地未来的“摆脱”，如今的“学习”是为了更好地未来“无需学习”。

董博士强调，从古至今对孩子的教育全是“付出就有回报，言必信行必果人”。这类痛楚式文化教育被家长奉为经典名句，却不知道给成千上万孩子年幼的内心奠定害怕学习的印记，学习当然不可以尽如家长之意。董博士表明，学习最重要的是有兴趣爱好，而开心则是兴趣爱好的原动力。“大家有过多的家长觉得学习好的孩子最有自控能力，实际上 学习才华横溢的孩子决不是靠自控能力学习的。孩子夜里去看书见到一两点是由于有兴趣爱好，这凭自控能力是做不到的。”

“许多 家长抱怨自身的小孩子不足勤奋，历经调研，实际上 绝大多数孩子都想勤奋学习，但却努不上力，为何？由于孩子未能在这类勤奋学习中感受到开心。”董博士表明，仅有在开心的心情下，孩子的人体很松驰，而人的大脑的潜力和专注力却集中精力，学习才有可能合理。一个觉得学习难以特苦的孩子，通常不可以进到学习情况，人的大脑的潜力和专注力不可以集中精力，人体却很焦虑不安，怪不得坐立不安。

家长的恰当作法是，要给孩子传递“学习是开心”的意识→正确引导孩子从简易开始做起，寻找担任感→给与孩子立即的夸奖和鼓励→再次正确引导孩子学习下来，寻找学习的规律性→再次给与孩子奖赏→最后让孩子把学习与开心相接，越学习越开心！

家庭教育十个“一分钟”

针对宇航员而言，一分钟的時间，就会有很有可能使通讯卫星起飞，针对勘探者而言，一分钟的時间就会有很有可能让钻探冒油。做为父母，假如用熟、用好啦“一分钟”，孩子的天上便会浮现出绚丽多彩的七色彩虹。

一分钟触碰 父母要留意摸下孩子的头、肩部，握握孩子的手，根据触碰来传送父母与儿女的真情，传递给孩子爱和能量。

一分钟聆听 不必一直让孩子听，父母可变换一个视角，聆听一下孩子的心里话，走入孩子的内心全球。在聆听孩子发言时，一定要活力集中化、精神实质振作起来、心态和蔼可亲。

一分钟游戏 愚钝的孩子在游戏中找乐，聪慧的孩子在游戏中求真，优秀的孩子在游戏中增智。游戏能够提高家长与孩子的感情，提升 孩子的生活兴趣爱好，调节孩子的精神面貌。家长带孩子开展的游戏，务必是身心健康的、积极主动的、有趣味性的。

一分钟纠正 孩子有过失时，家长一定要明确提出恰当的个人行为应当如何，错误的行为可能产生如何的伤害，纠正孩子的错误做法，不能放任不管。但应对孩子的不正确时，家长最先要搞清是由孩子主观原因还是是非非主观原因导致的，其比较严重水平怎样。纠正还需要留意场所，语言表达要轻缓，心态要柔和，不能急功近利。

一分钟鼓励 鼓励能让人始终充斥着自信心。家长要有耐心与毅力，激起孩子的生活、自学能力，激起孩子的信心，持续推动孩子发展趋势。

一分钟赞扬 孩子的的身上总是会有他与众不同的优势，做为父母要留意发觉孩子生活、学习中的出色主要表现，把握住黄金时间，开展赞扬。在赞扬的全过程中，要留意方法、地址、语气、机会、水平等。

一分钟参加 在一个家中中，父母应重视孩子的行为主体影响力，应当掌握孩子的建议，让孩子参加家中大事儿的管理方法，尽量产生的共识，这将有益于家中良好环境的产生。在孩子参加全过程中，应重视与正确引导紧密结合，不必任何东西都听从孩子。

一分钟惩罚 孩子发生十分比较严重的过错个人行为，一定要开展惩罚，不然孩子就会有很有可能迈向不正确之途。因而，父母要说明自身的心态，强调不正确的特性，勒令其纠正错误，但决不可动手能力损害孩子，防止造成对立面心态。

一分钟求爱 家长要让孩子明白：你是父母最疼惜的人，即便 在你发生比较严重难题时，父母对你开展惩罚，也是父母在执行爱的义务。父母向孩子求爱务必有一定的方法。

一分钟盼望 父母对孩子的盼望理应让孩子了解。例如，父母能够在适当的机会跟孩子谈一谈自身发展的成长经历，让孩子了解父母不期待孩子遭受一样的挫败；能够和孩子一起畅谈人生美好人生理想化。但家长对孩子的盼望应该是客观的、求真务实的。

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