2岁就能开始儿童性教育了吗？儿童性教育注意3个特殊时期

网友投稿保健养生 2021-12-20

很多家长对性感到害羞，总是避免说话。儿童遭受性侵犯事件的常见报道。因此，父母对孩子的性教育至关重要，必须加强对孩子的正确引导。

性教育有诀窍，不能单独去不能帮助的地方，不能一个人呆在偏僻的地方，外出活动必须得到父母的同意，尽量避免夜晚单独外出，不能轻易相信陌生人，不能和不认识的人外出。这些都是家庭安全教育的基本内容，但家庭性教育必须涉及性别、隐私的范畴。

儿童性教育要从何时开始

1、性教育从两岁始

在日常生活中，父母要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。

性教育从2岁开始，父母和孩子一起洗澡的时候，教孩子辨别男女和保护自己的最佳时间。例如，这些器官是女孩子的，那些器官是男孩子的，不能碰别人，也不能碰隐私部分。我通常建议父母告诉女孩，你有一个小妹妹，这个小妹妹很脆弱，需要你的保护。

2、让孩子知道身体

父母必须帮助孩子知道自己的身体。有些家长会觉得很尴尬，含糊不清。其实，这个重要的部分不仅要正确认识孩子，还要告诉父母洗澡时和医生检查时，谁也看不见，碰不到。郭嘉说。

如果与身体的秘密部位有关，大人和老师的话不是正确的，老师的要求不是完全必须听。黄家良注意到了。

3、告诉孩子什么是不恰当的接触

监护人平时要和孩子讨论不同种类的接触区别，让孩子明确什么是好的接触，什么是不恰当的接触，什么是有害的接触

好的触摸是孩子喜欢的，比如父母的拥抱，朋友的手牵手的不恰当的触摸是孩子想停止的触摸，比如打、拍、踢、触摸孩子的隐私部孩子的隐私部是好还是坏，让孩子感到困惑和不舒服。教育孩子，遇到让自己不舒服的触摸，要快速离开，跑到人多的地方。

4、要坦荡地说性

家长告诉孩子防范性侵的知识时，郭嘉医师建议家长尽量用科学的语言告诉孩子一些常识，不要用含糊的，遮遮掩掩欲语还休，这样孩子才会很自然地接受知识，才会有坦荡的心态而不会有羞耻感，也不会觉得这个话题不可言说。

抓住儿童性教育的3个时期

1、口欲期

儿童一出生就需要吸引，吸引，他的生命会持续下去。吸烟，感觉接近妈妈时的安全感和舒适感。在3-6个月期间，儿童进入口欲期，这种吸吮的需要就变得尤为突出。这个年龄段的儿童小手够到什么都会往嘴里塞，还喜欢吸吮手指，喜欢吹泡泡等等，这种现象一般会延续到1岁左右。提倡母乳喂养不仅能给孩子带来必要的营养，还能给孩子带来很大的快感。儿童在口欲期的上述行为实际上是弗洛伊德追求自己性欲满足的表现，即口欲满足。

尽量母乳喂养，让孩子使用安抚是解决这个问题的比较安全的方法。所以很多西方国家一岁左右的孩子几乎都安抚奶嘴。

2、肛欲期

1-2 岁儿童处在肛欲期，儿童可以从排便与控制大便潴留中获得快感，也就是所谓的肛欲满足。这个年龄段的儿童可能会对自己排出的粪便很感兴趣，所以大小便之后他们常常会用手去玩弄大小便。如果这个时期儿童受到心理挫折，或在后来性心理发展过程中（直至成年）遭遇到心理挫折皆可退行并固着于肛欲期，以恋粪癖、灌肠癖等等表现出来。

这个时期是训练孩子像厕所一样的好时期，但是必须耐心愉快地训练他们。态度粗鲁急躁，或者说话行为之间表现出对性器官的鄙视感，孩子会对自己的身体产生不正确的认识，形成畸形性压抑的心理。

3、性蕾期

2-4岁，孩子进入性蕾期，即阳具欲期。许多孩子在2岁左右开始玩自己的生殖器官，这是他们的性游戏。遇到这样的情况，父母千万不要苛责儿童。不给儿童穿开裆裤，给儿童安排丰富多彩的活动转移他的注意力可以防止他发生这种行为。

父母在开展启蒙教育时有什么禁忌？性教育的要点有哪些？

性教育一直是国内的一大课题，国内性文化的传播相对保守，人们长期受到传统思想的束缚，很难立即接受性文化。即使如此，国内仍有许多家长愿意尝试性教育。在国内这种缺乏性教育环境的氛围中，父母应该小心孩子的早期教育，避免盲目进行。父母在开展启蒙教育时有什么禁忌？

重视性别教育

现在很多家长积极参加了早期性别教育，但忽视了性别教育。性别教育对孩子今后的影响也是一样的不可忽视，我们周边越来越多的同性恋，很大一部分原因是因为其小时候没有受到性别教育而导致的性取向问题。还有一些男孩子说话带有女孩子的细声细语，这和小时候忽略性别教育也是有很大关系的。

切记不要在孩子面前做爱

家长们应重视孩子在生活中接触到的事物对他们的影响，比如说孩子目睹了家长的做爱过程，这会刺激孩子的性意识，若是家长解释说是父亲在欺负母亲，这会让孩子从此讨厌性爱，孩子会认为这是男人欺负女性的一种行为，很让他厌恶。这期间报道的女性结婚3年后也是处女，因为讨厌性，所以不喜欢和对方有关系。这在很大程度上是幼年的刺激引起了她的心理。

性教育与儿童年龄同步

专家表示，儿童3岁时可向儿童灌输生殖器官名称，适当进行性别教育。儿童性教育应与儿童生理发育相结合，不得落后于生理发育。例如，在孩子青春期之前的1、2年内向孩子灌输女性的初潮胸部发育等现象，让孩子事先理解心理，常的生理现象。

开展启蒙性教育遵循四个要点

1、切忌忽视性别教育

家长们在开展性教育时很可能忽略了性别教育，性别教育对孩子今后的发育有着至关重要的地位。若忽略了性别教育，在段时间内没有什么大发现，若是在孩子成年之后，很可能出现孩子性取向的问题，还有一些男生说话比较女性化，喜欢兰花指这都是从小缺乏性别教育造成的。

2、避免严肃谈性知识

父母切忌不要把性教育当作一项严肃的课程，最好把其贯穿在孩子的日常生活中，通过具体的事件去教育孩子正确做法是什么，或者遇到了错误的事情帮助孩子指出其正确做法，以此来进行灌输性知识是比较恰当的，孩子小时候玩儿心比较大，很难安静下来听你为他讲述枯燥的性知识。

3、切忌回避孩子的性问题

家长们要抓住孩子初次提出性问题这个机会，平和的对待孩子的性提问，并积极解答，给孩子一个正面的影响，切忌训斥孩子，或者有意躲避孩子的性提问，这会让孩子认为自己的提问很肮脏，这会给孩子一种性扭曲心理。家长们平时可以参考性知识的书，掌握基本知识，以免孩子在提问时无法回答。

4、减少孩子接触性的机会

相信不少人都遇到过这样一个尴尬的场面，在公共浴室里遇见家长待着小男孩一起进女澡堂洗澡，这也是不少网友反映的一种现象，而且很常见，这种行为虽然看起来没什么大问题，但是孩子在幼年时期就接触到了异性的裸体，这会刺激他们的性意识产生，进而导致了孩子的性早熟现象。另外，家长还需要注意在家中把避孕套放在孩子不易接触到的地方。

留守儿童性侵事件频发暗示性教育缺乏？如何加强留守儿童性教育

随着城市工业化的快速发展，许多农村年轻父母不断涌向工业城市，孩子留在家里。到了上学的年龄，留守儿童的性教育在当今社会还没有得到很好的解决。

由于父母长期在外务工，留守小学生家庭教育缺失。是当代中国社会遇到普遍性问题据有关调查显示57.2%的留守小学生是父母一方外出，42.8%的留守小学生是父母同时外出。留守小学生中的79.7%由爷爷、奶奶或爷爷、奶奶抚养，13%的孩子托付给亲戚、朋友，7.3%不确定或无人抚养。这使留守小学生缺乏家庭教育，接受家庭教育几乎是空白的。

一、简单来说，加强留守小学生的性教育

优先改变社会整体的害羞传统观念，同时认识早期性教育，对孩子的成长有很大影响，这种影响不仅体现在小学生时代，也体现在人的一生中。在这里，我们需要强调的是如何让父母、学校和社会变成绳子，用力。不是任何一方相互转让，任何一方的转让都会影响农村留守小学生的健康成长。因此，父母、学校和社会的合作共识是农村教育发展的关键。只有三方有效沟通和合作，才能将更多高质量的资源转移到农村教育发展。关心留守小学生的思想和学习状况，是解决农村留守小学生性教育不足的根本。以上是小学生性教育潜在的一些混乱，需要加强，希望大量加重引起重视。

二、心理健康成为留守小学生最大的问题

性教育的缺失不利于儿童性别角色的发展。不利于孩子的智力发展。不利于儿童个性品质的形成。这使得使得整个社会在追求农村硬性教育设施的完善的同时，也要加强对留守小学生的心理教育。而性教育又是一个不可绕过和忽略的心理问题。

杜绝孩子被侵害，教孩子什么是“性侵”很重要

1、性教育从两岁始

在日常生活中，父母要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。

2、让孩子知道身体

如果与身体的秘密部位有关，大人和老师的话并不是正确的，老师的要求并不完全必须听。

3、告诉孩子什么是不恰当的接触

监护人平时要和孩子讨论不同种类的接触区别，让孩子明确什么是好的接触，什么是不恰当的接触，什么是有害的接触

好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱，朋友的手拉手；不恰当触摸是儿童想停止的触摸，如打、拍、踢或触摸儿童的隐私部位；不知道是好还是坏的触摸，是让孩子感到迷惑或不舒服的触摸。教育孩子，遇到让自己不舒服的触摸时，要迅速离开，跑向人多的地方。

4、坦率地说性

父母告诉孩子预防性侵的知识时，建议父母尽量用科学的语言告诉孩子常识，不要模糊，孩子自然地接受知识，有坦率的心情，不要感到羞耻，也不要不说这个话题。

性教育什么时候开始都不晚性教育几岁开始合适

传统观念认为性是害羞憧憬的话题，孩子们在确认自己的性别、身体发育成熟的过程中经常遇到的疑问。对于思想传统的监护人来说，如何启发自己的孩子是非常困难的。事实上，性并不难说。只要使用正确的方法，它就能自然地帮助孩子们解决这些奇怪的秘密。

我们为什么不能投其所好，给孩子们一件喜爱的神奇的礼物，让他们在高兴中接受这些性启蒙。例如，利用有性启蒙色彩的童话书，用童话书的故事来表现孩子在成长过程中面临的性。这样，孩子们就不会因为好奇而尴尬，也不会让父母处理困难。

4岁的每天都是爱问为什么的少女，她的生活充满了这样的为什么。天天的爸爸是个工程师，平时十分注重孩子的教育，除了“性”知识方面的“为什么”之外，其他方面总能满足孩子的好奇心。但是，性是另一个必须面对的问题，借用童话书的故事，聪明的父亲告诉我们每天她是怎么来的，父亲为什么站在尿里等问题。

例如，每天看到父亲站着尿，父亲怎么长了小尾巴，生病了？爸爸想了想。既然对孩子对男性生殖器感兴趣，就必须诚实地回答。欺骗的话，今后很难对孩子们进行性教育。

天天爸爸不动声色地给天天讲了一个“袋鼠一家的故事”，一天袋鼠姐姐嘲笑自己的弟弟多长了一条小尾巴，于是袋鼠妈妈告诉袋鼠姐姐：“对啊，爸爸是男性，所以也有小尾巴啊。啊，难怪爸爸和弟弟一起洗澡。他也怕大家嘲笑袋鼠姐姐突然意识到了。袋鼠妈妈说:是啊。所以，今后不要嘲笑弟弟。否则，父亲和弟弟会很伤心。他们是一组人啊“嗯，我以后不会嘲笑弟弟了！“袋鼠姐理智点头。

听了这个故事，每天点头，她知道男人有小尾巴。每天父亲的心突然展开，最初以为需要用长篇大论来说明，现在才发现孩子的意识不能复杂，适当引导的话，她们很快就会出现意识错误的奇怪圈子。

每个家庭的孩子都会遇到不同关于“性”的问题，如果父母知道了如何以怎样的心态，以及怎样的方式进行性教育，其实只要用童话加以引导，学会几个特别的实例，其他的问题就可以有规律地因势利导了。

在家庭教育中，最重要的是监护人有进行性教育的方法，必须以正确乐观的心情面对孩子成长中的各种问题。现在个大图书商城都有对小孩进行性启蒙的童话书，如果你也想正确的，并且游刃有余的解决这些棘手的问题，不妨买几本回家，让自己的孩子接受健康正确的性启蒙。

如何对儿童进行性健康教育儿童各个时期性教育要点

由于身体的快速发展，幼儿的感知也在快速发展，在日常生活和教育中，幼儿通过各种活动提高了自己的分析能力，他们对经验的感知越来越强，对目的性也越来越强。他们的注意力也在高度发展，从无意识到有意识。

环境对幼儿性意识的影响

幼儿从周围接触到的新鲜事物中发现了新兴的事物，并开始注意它们。随着年龄的增长和生活范围的扩大，幼儿的经验和语言可以逐渐提高，思维也从直觉行动思维进入具体的形象思维。

这种思维的特征是以自我为中心。他们对事物的看法是自己的看法，这个时期孩子的注意力容易集中在某个方面，忽视其他方面，产生不合逻辑的推理，他们只重视具体的事情，只能进行形象思考，不能进行抽象思考。

解读幼儿日益深刻的情感

这时他们的情感也会随着日益丰富的生活体验而逐渐深刻，其表现形式也越来越复杂。他们的情绪常常处于不稳定状态，常常喜怒无常，随时爆发，而且毫不掩饰地表露自己的情感。幼儿们开始对服装和环境产生一定的审美的认知和感受，在活动中逐渐掌握行为规则，在父母和家庭成员的教育中，开始懂得遵守一定的规则和规范，而对“好人”和“坏人”也有了鲜明的态度。

孩子各时期性教育都需要什么

在自我意识中，幼儿开始注意自身的状态和行动能力，可以评价自己。他们从外部评价到内心评价，从笼统到细致，从片面到比较全面，有了独立评价自我的意识，而这时的自我意识使幼儿渐渐形成了独特的个性。

0-2岁：认识身体各部位

孩子天生的好奇心引导他发掘了一些感官上的乐趣。

当你开始教宝宝人体各部分名称的时候，用正确的词汇告诉他们生殖系统的名称，如阴茎、睾丸、阴道。

2-4岁：对性充满好奇

这个阶段的孩子开始注意自己的身体和异性的身体之异同。孩子会喜欢看人洗澡，模仿医院里儿科医生检查身体的步骤观察自己的身体。如果发现这种情况，没有必要表现出激烈的反应，可以对孩子说:可以检查自己的身体，不要随便碰别人的身体。

妈妈的门关着的话，敲门进来，妈妈也有个人生活。当然，妈妈进你的房间也一样。

5岁以上:想知道更具体的性问题

5岁以上的孩子有抽象思考的概念，对事物的本来感兴趣。

1、孩子们不需要深入的回答。在回答之前，你可以问他:那你说什么？让我们看看他知道多少。

2、一般来说，你的回答最好简单明了。