多动症的行为治疗方法有哪些

多动症儿童的行为治疗方法主要是给予孩子语言或者是自我战胜、自我表扬的方法，把错误的行为给纠正，让孩子知道什么是对、什么是错。通过运动和感觉统合的训练可以提高儿童的运动技能，纠正多动症。社会化训练以及特殊的教育训练能够改善孩子的学习困难，并给予孩子辅导。除行为治疗外，多动症的孩子还可以采用药物治疗，控制脑细胞的异常活动，纠正前额叶控制功能不足的情况。另外还有神经生物反馈治疗和心理干预治疗，都可以有效的治疗儿童的多动症。

所以儿童确诊多动症以后，应带他到医院，在小儿神经专科或者儿童保健科的医生的指导下进行诊治，大多数预后是良好的。

多动症的症状 这样治疗多动症效果好

大家对于多动症应该并不陌生，及时身边没有见过这种病，也应该听说过，多动症的症状是什么?儿童患有多动的几率会比成人要大得多，多动症怎么治疗效果好?如果孩子一直没有治疗好多动症会有什么危害?下面大家一起看下去吧。

多动症的症状

(1)注意缺陷

很多得了多动症的儿童都会出现注意缺陷，患儿一般都比较难之中注意力。在得了磁棒之后，儿童非常容易受外界的细微干扰而转移注意力，或集中注意力的时间短。

(2)活动过度

患儿出现活动过多也是主要的症状之一，一般患儿都会变现为诶不分场合，进行漫无目的的行动。大部分病儿在婴幼儿期就有过度活动，不过孩子在上学之后就更容易引起老师和家长的关注。病儿无论是在学校还是在家里都表现为明显的多动，例如：坐不住、上课时做小动作、干扰邻座同学、话多插嘴，不顾场合高声喧哗或追逐打闹。

(3)情绪不稳、冲动行为

很多患儿也会出现情绪不稳的情况，孩子在高兴的时候，很容易兴奋过度，遇到一点小事就是激怒，好冲动，经常与人滋事争吵打架，在需要轮流进行的游戏或活动中不能等候。

(4)学习困难多动性障碍

儿童由于注意障碍导致学习成绩落后，同时也可能合病特殊学习技能发育障碍。

(5)其他

多动性障碍儿童可能经常受到老师批评和家长的打骂，患儿往往丧失自信和自尊，继发情绪、品行障碍，包括焦虑(约25%)、心境障碍(20%)、违拗性障碍(50%)、品行障碍(30%~50%)。

多动症怎么治疗

药物治疗

目前大多数专家认为，利他林治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，养活活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少。因此，该药也间接地促进了儿童的心理发育。不过，利他林唯一的缺点是，它无法根除这种疾病，只能长期服用。

利他林每片10mg，每晨1片，餐后服用，如服用一段时间后，效果不显，可酌情增量，药物有效剂量，因人而异家长应经常与老师联系，密切观察反应，摸索其有效量。

如出现食欲减退、头昏、失眠等情况，家长不必惊慌，可稍减量，2-3周后，患儿即可适应，反应消失。为避免产生耐药性，在周日、假日及不学习时，可以不服药，寒暑假也可停药。

教育方法

服药同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。教育多动症的患儿时，要注意以下几点：

1.要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。

2.把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

3.加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。

4.培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。

5.培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。

上文已经为大家介绍了多动症的症状，治疗的方式和危害。大家现在应该对多动症有了一些了解。很多时候家长并不把多动症当做一种疾病，只是认为自己的孩子很有精力，如果出现多动症，建议及时治疗。

小儿多动症的表现

小儿多动症，又称注意力缺陷多动症；是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面有缺陷；主要表现为注意力不集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动、学习成绩普遍较差等。那么，小儿多动症的表现有哪些呢？接下来就为大家解答这个问题。

小儿多动症的表现

1、注意力不集中

常表现为在做作业或其他活动中，不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误。且在工作或游戏中，难以保持注意集中；当别人和其说话时，常似听非听。同时，常不能按别人的指示完成作业、家务或工作。此外，患儿喜欢四处走动，看见别人安静坐着会去骚扰，在家里也是爬上爬下的。

2、多动冲动行为

常表现为手脚动个不停，或在座位上不停扭动；且在教室或其他要求保持坐姿的环境中，常常离开座位。同时，常在不恰当的情况下乱跑或乱爬；且常难以安静玩耍或从事闲暇活动。此外，患有儿童多动症的孩子往往心神不定、感情脆弱；因此，他们的情绪波动比较大，经常会无缘无故的发脾气，很容易被激怒。

3、神经系统发育异常

对于多动症的孩子来说，其神经系统发育会有异常；如遇到比较精细的动作，需要协调身体的动作；他们无法做的更好。同时，还有如果他们在系鞋带时，总是不灵活，无法准确的分辨左右。此外，甚至有些孩子有语言表达障碍、智力较低的情况。因此，建议家长应多注意观察孩子变化。

以上就是关于小儿多动症的表现的介绍。希望以上内容对您有帮助，祝您身体健康，生活愉快。

多动症的表现 孩子出现这个情况当心多动症

多动症是儿童比较常见的一种疾病，患有多动症的孩子都会在身上有一些表现的症状，在治疗方面家长要特别注意，多照顾孩子的情绪。引起多动症的原因有很多，一些是先天的不能避免，一些是生活方面的，对多动症感兴趣的朋友要继续看哦。

多动症的表现

1、注意障碍

我们知道孩子患有多动症之后，会出现一些家长不喜欢的症状，通常表现为孩子的注意力不集中，注意力不能持久，一件很小的事情就可以分散孩子的注意力;上课的时候不能专心听课，并且不能按时完成作业，容易被外界刺激而分心。

2、活动过多

很多孩子在幼儿时就有多动症出现，这个时候家长一般不会特别注意，幼儿时孩子主要会出现不停的爬，不愿意休息;上学之后再课堂上孩子不能静下心学习，在坐位上不停扭动，或是上课的时候会有很多的小动作等等。

3、冲动任性

患有多动症的孩子性子比较急躁，做事容易冲动，有冲动性、攻击性行为，没有足够的耐心，或是做事的时候比较急;办事缺乏思考，常常不会想到有什么后果，并且在在别人没有说完话的时候，就抢着回答，出现这些症状的时候要小心了。

4、行为改变

表现为动作迟缓，作业久久不能完成;情绪容易波动，喜怒无常;办事有头无尾，自控能力很差，受到挫折难以耐受;与同伴相处困难，不能遵守活动规则，不听劝告，不听教导，即使打骂也无济于事，甚至产生反抗心理。

多动症治疗

多动症的药物治疗

对多数孩子来说药物治疗为治疗的关键，专家们就此是有共识的。如果剂量合适的话，药物对80%的孩子都有效，当然它不是适合每个孩子和家庭的。

药物主要分两类：精神兴奋药物及非兴奋药物。开始用药物时有的孩子可能会有副作用，但几天时间也就逐渐消失了，如果副作用持续的话需要及时调整药物。一部分有ADHD的孩子也同时患有焦虑症及抑郁症，所以可能需要同时吃控制这些疾病的药物。治疗ADHD药物长期的副作用可能有抑制食欲，使孩子体重下降，用药期间需要检测孩子的体重，如有严重影响时要更换药物。

多动症的行为心理治疗

很多孩子及家庭也从心理治疗上获益不少，但选择合适的心理医生也至关重要。行为治疗的主要目的是要改变孩子的负面行为。他需要家里有一套奖励机制，需要配合药物治疗才能达到佳效果。

常用的行为心理治疗法

三P疗法

(Triple P-positive parenting program)即正面育儿计划。这是一个在全世界范围被广泛应用的，也是有科学证据的有效育儿模式。它教给家长如何与孩子建立健康的及牢固的关系，如何管理孩子的行为及预防问题的发生。它的核心是鼓励好的行为。

认知行为治疗

它是一种以说话交谈为方式的治疗。目的是让孩子思考他们的想法、感情及行为。它帮助孩子去除那些负面的思维，代之以实际的及正面的思维。它也帮助孩子建立自信心。

上面已经为大家介绍了多动症的表现，现在家长对于孩子出现多动症是什么样子应该有了一些了解，患有多动症的儿童要及时治疗，治疗时家长要给孩子足够的自信，平时在生活中要多帮助孩子克服多动症带来的烦恼。

儿童多动症的表现

注意缺陷与多动障碍俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍。

儿童多动症的表现

1、 多动

大多数患儿易兴奋，4-5岁以后出现多动，整天手脚不停、到处乱跑或长时间在室外游荡，睡觉时在床上也不停地翻滚，运用不协调、精细动作困难。

2、 注意力不集中

容易被其他事物干扰、难以持久从事各种活动、做事有始无终，即使其他孩子认为很有趣的活动也难以从始至终地参与。

3、 学习成绩差

患儿智力发育正常，但学习成绩不稳定，学习不主动，甚至出现考试不及格和留级。

4、 人格异常

患儿任性、易怒、好斗，并有过贪玩、逃学、打架、说谎甚至偷窃等不良行为。情绪不稳定，容易冲动，任性，自我控制能力差。容易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。

5、神经系统发育障碍

有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

儿童多动症的原因

1、患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。

2、遗传因素，如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现；双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%；亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。

3、神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。

4、严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。

5、社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。

6、其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。

以上即是对儿童多动症的表现的介绍，希望以上这篇回答对您有帮助，祝您身体健康，生活愉快。

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