如何进行正确性教育？如何防止孩子受到性侵害
大家对小孩的性关爱，实际上 都是以日常日常生活像上边那样的会话逐渐的；但令人费解的是，相关性的问题的“事故”，一直由小孩最开始挑动，而大家通常手足无措，或是不可以自圆其说……
因为历史时间的缘故，大家性需求的探寻远沒有如今的小朋友们那麼胆大和积极，可是光凭大家屈指可数的两性知识就能那样欺骗以往吗？显而易见不可以，由于宝宝们还会继续明确提出更使我们刁难的话题讨论，乃至作出令大家尴尬的行为。
与其说闪烁其辞，还比不上使我们添加小孩性需求的探寻之途，进而得出恰当的具体指导。
女孩的鸡鸡没了吗
针对幼年的小孩而言，人体是她们最开始探寻的全球。6岁前的小孩早已根据自身的观查，获知了女性和男性生殖器官的不一样。实际上 ，小孩从日常生活探索的两性知识早已远远地超过了大家的想像，当小朋友们发觉女人和男人的不一样后，便开始了自身的科学研究，并渐渐地拥有自身的结果。10很多年前，我要去幼稚园接孩子，孩子要去洗手间，我便和他一起进去。幼稚园洗手间是男孩和女孩同用的，等待孩子小解的情况下，我在卫生间里见到那样一幕场景：
一个4岁上下的女孩解完小解后，沒有立刻穿上牛仔裤子，只是迈向一个年纪相仿的男孩。男孩这时正背对着女孩在小解，等候男孩小解完后，女孩拍一拍他的背，男孩回过头来来，女孩挺着腹部，想将自身的生殖器官尽可能曝露，对男孩说：“你看看，你看来嘛，我的小鸡鸡在里面，都还没长出去呢，等我长大了就和你一样了。”她怀着期待地看见男孩，男孩却一边拉起牛仔裤子一边往洗手间的大门口走去，看也不明白女孩一眼，讲到：“你们女的儿时得过病，小鸡鸡早已没了，长不出来，你不太可能与我一样啦！”男孩扬长而去，一脸消沉的女孩看见男孩远去的背影，高声争取：“会生长出去的，再过2年我的小鸡鸡就会生长出去，与你的一样啦！”
幼年的小孩在日常生活和幼稚园日常生活，迅速就可以发觉那样一个客观事实：爸爸男孩有小鸡鸡，能够站着小解；母亲以及女孩沒有小鸡鸡，他们蹲下小解。小朋友们逐渐疑虑：女孩的小鸡鸡没了吗？女孩的小鸡鸡都还没长出去吗？
6~10岁小孩的画：男孩女孩我还在幼稚园和中小学里开展科学研究期内，让小朋友们随便立体画出女人和男人，一部分少年儿童将女孩画上和男孩一样的男性生殖器。这种小孩有的早已6岁，有的早已10岁，在她们的社会经验中，本应当掌握男孩和女孩私处的不一样，但为啥她们的画中女孩会出现男性生殖器呢？原先，少年儿童在一定的发展趋势环节，她们所绘的物品并不是那时候所见到的，只是那时候所了解的。她们会评定全部的人，包含女性，都是有一个像男生的身上那般的阴茎。
小朋友们会依据自身的工作经验得到回答，她们以前告知过我女孩丧失小鸡鸡的缘故：
“女孩儿时太爱闹，被母亲怀着坐在腿上，小鸡鸡就被压返回肚里来到。”
“女孩儿时得了很严重的病症，小鸡鸡就没了。”
“女孩小的时候不懂事，被成年人切掉了鸡鸡！”
“女孩儿时不穿好牛仔裤子，小鸡鸡便会像鸟一样飞走了。”
小朋友们觉得每一个人生道路出来全是有小鸡鸡的，丧失小鸡鸡就变成了女孩，这一了解给他产生的观念是——女士的人体是“残缺不全”的，他们的人体比男士“少”了一种构造，而这一构造以前是他们所有着的！
当女孩子们察觉自己沒有小鸡鸡的情况下，他们最先会从父母那边去寻找答案，他们会问父母“为何男孩有小鸡鸡，也没有？”“母亲，我的小鸡鸡呢？”当小孩那样问父母的情况下，父母能够告知小孩：女孩也是有鸡鸡呀，仅仅男孩和女孩的小鸡鸡不一样，女孩是瘪瘪的，男孩是细细长长。
父母在回应小孩这类难题的情况下，不管父母给与小孩如何的回答，要传送给孩子的意识是“男孩和女孩都是有鸡鸡，仅仅她们的鸡鸡不一样”，父母不必给孩子传送“男孩有鸡鸡，女孩沒有”的定义，那样的定义让女孩觉得到不自信与自贬。大家的稍不留心，很有可能便会给孩子产生出乎意料的损害。
儿童性教育的关键时期是几岁？你真的会开展儿童性教育吗？
目前，我们从电视新闻中经常看到青春期儿童性犯罪，越来越多的家长开始重视性教育的重要性，需要把性教育提上日程。今天一起来看看，打开启蒙性教育的“钥匙”。
开启儿童性教育的几条钥匙
1、重视家庭生活中的性教育
孩子在幼年时期，解除父母的时间是最长的，尤其是家庭生活中，对孩子的影响也是不容小觑的。家长们在家庭生活中可利用好一切机会，对孩子进行说教，日常生活得小细节中让孩子吸取知识，有利于孩子对知识的吸收。
2、父母要注意自己的言行举止
虽然在国内有不少家长注意到了性教育的重要性，但忽视了父母们在生活中的言行举止对孩子潜移默化的影响。例如，父母的性生活不小心被孩子看到了。例如，父母们把大胆的爱放在孩子容易接触的地方，对孩子的早熟产生了重要的影响。
3、严肃的教育
有些家长把性教育作为非常严肃的课程进行，但是孩子小时候的心很难稳定地听到无聊的理论知识，家长们必须知道孩子拒绝这种教育条式的教育。基于这一点，父母可以利用孩子玩耍时教育孩子，但不要耽误太多时间，引起孩子的反抗心理。
4、不要忽视性别教育
性知识的灌输并不是性教育的全部内容，性别教育的地位可以说是至关重要的，甚至会影响孩子今后的心理发育和成长。例如同性恋、男孩子太女孩子气等，这是因为父母在孩子小时候忽视了性教育，孩子不太清楚性别。
儿童性教育应避免的五大误区
1、我的孩子还小，还在看动漫呢，还不懂这。
专家分析:儿童小，正是进行性教育的时候，家长可以为儿童提供正确的性知识，避免儿童盲目寻找负面信息，即使看到负面信息，也可以正确对待儿童。
等孩子“懂这个”时，家长就只能“亡羊补牢”了。
2、我的孩子对性不感兴趣。
专家分析:进入青春期的孩子，性生理必然发展，性心理必然出现。孩子在父母面前对性不感兴趣，是双方沟通不良的表现。也就是说，父母对性的态度使孩子认为在这个问题上和父母没有共同的语言。
3、我认为我的孩子可以自然地来。因为我们自己也是这样来的。
专家分析:这是父母普遍存在的幸运心理，实际上是性教育的逃避。只有对孩子进行性教育，才能知道孩子有没有问题。
很多家长判断有没有问题的标准是学习成绩，但忽视了孩子的心理成长。
4、我孩子的生活环境很简单，没有必要让他知道。
专家分析:在信息如此开放的时代，孩子绝对不接触的信息只是父母的愿望，父母应该积极提供正确的指导。
5、学校有性教育课程，家长不方便与孩子谈性。
专家分析:最好的性教育是机会教育，孩子在性困惑时最好，这样的机会在家里发生，必须由监护人仔细观察。把性教育推到学校是父母逃避责任。
父母怎么给孩子做性教育 聪明家长会学会这5招
越来越多的家长认识到给孩子性教育的重要性，积极学习很多相关方面的课程，读很多相关方面的书。但是即使做好万全的知识储备，没有注意好生活细节，也会让性教育出现很多问题，甚至会影响到最后的结果。接下来就让我们一起来了解一下，家长给孩子做性教育的时候，需要注意哪些生活方面的细节。
父母给孩子性教育时，需要注意什么样的生活细节呢？
1、入浴要注意
在孩子3岁之前，父母可以给孩子入浴，入浴过程中可以向孩子传达性别知识。也可以给孩子展示自己的身体，告诉孩子男女之间的区别。但是，孩子4岁以上的时候必须注意洗澡。父亲带着男孩洗澡，母亲带着女孩洗澡是很重要的。因为有助于建立孩子的性别意识和隐私界限。
2、换衣服时要避免孩子
有些家长不把自己的孩子当作一个人来看，或者不把自己的孩子当作独立的人格来看，换衣服时不要避免孩子。如果是和孩子性别的监护人，暂时可以这样做，但监护人和孩子性别不同，会影响性教育的进行。经常在孩子面前换衣服的话，孩子会对异性的身体产生好奇心，如果不在自己的父母那里看不到正确的答案，他们会自己去探究，容易伤害别人或者被别人伤害。
3、不要在孩子面前去厕所
厕所时也一样，特别是监护人的性别和孩子的性别不一致。有些家长认为家里不必太讲究，上厕所的时候不要关门。总是这样给孩子传递错误的理念，上厕所的时候没有必要关门，在外面上厕所的时候，如果继续这样的行为的话，会不小心被人窥视，坏人也会空虚地进入。
4、不要让孩子发现父母在性生活
如果孩子过于小，千万不要让孩子发现父母在过性生活，因为你没办法很好的向他解释这件事。如果不小心激起了孩子的好奇心，就比较麻烦。不同年龄段儿童性教育的主要内容不同，决不能先进教育。
5、不要给孩子穿裤子
孩子小的时候，可以在家里给孩子穿裤子，但是出门的话，尽量穿裤子。首先给孩子穿开裆裤不利于给孩子培养性别意识和保护自己的意识，另外消息变态很多，不给孩子穿开裆裤，很容易被坏人盯上。
6、不要让孩子随地小便
外面经常看到很多孩子随地小便，暴露自己的身体的现象。首先，这本身就是不文明的现象，不要让孩子认为这是理所当然的，认为这是正确的行为。如果孩子想上厕所，应该带孩子去公共厕所，在大庭广众下不要让孩子养成这个习惯。
监护人必须仔细研究性教育的相关方面。包括生活细节在内，否则性教育会产生不良结果。我希望父母读完这篇文章后能得到一些东西，这也是这篇文章的初衷。
2岁就能开始儿童性教育了吗？儿童性教育注意3个特殊时期
很多家长对性感到害羞，总是避免说话。儿童遭受性侵犯事件的常见报道。因此，父母对孩子的性教育至关重要，必须加强对孩子的正确引导。
性教育有诀窍，不能单独去不能帮助的地方，不能一个人呆在偏僻的地方，外出活动必须得到父母的同意，尽量避免夜晚单独外出，不能轻易相信陌生人，不能和不认识的人外出。这些都是家庭安全教育的基本内容，但家庭性教育必须涉及性别、隐私的范畴。
儿童性教育要从何时开始
1、性教育从两岁始
在日常生活中，父母要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。
性教育从2岁开始，父母和孩子一起洗澡的时候，教孩子辨别男女和保护自己的最佳时间。例如，这些器官是女孩子的，那些器官是男孩子的，不能碰别人，也不能碰隐私部分。我通常建议父母告诉女孩，你有一个小妹妹，这个小妹妹很脆弱，需要你的保护。
2、让孩子知道身体
父母必须帮助孩子知道自己的身体。有些家长会觉得很尴尬，含糊不清。其实，这个重要的部分不仅要正确认识孩子，还要告诉父母洗澡时和医生检查时，谁也看不见，碰不到。郭嘉说。
如果与身体的秘密部位有关，大人和老师的话不是正确的，老师的要求不是完全必须听。黄家良注意到了。
3、告诉孩子什么是不恰当的接触
监护人平时要和孩子讨论不同种类的接触区别，让孩子明确什么是好的接触，什么是不恰当的接触，什么是有害的接触
好的触摸是孩子喜欢的，比如父母的拥抱，朋友的手牵手的不恰当的触摸是孩子想停止的触摸，比如打、拍、踢、触摸孩子的隐私部孩子的隐私部是好还是坏，让孩子感到困惑和不舒服。教育孩子，遇到让自己不舒服的触摸，要快速离开，跑到人多的地方。
4、要坦荡地说性
家长告诉孩子防范性侵的知识时，郭嘉医师建议家长尽量用科学的语言告诉孩子一些常识，不要用含糊的，遮遮掩掩欲语还休，这样孩子才会很自然地接受知识，才会有坦荡的心态而不会有羞耻感，也不会觉得这个话题不可言说。
抓住儿童性教育的3个时期
1、口欲期
儿童一出生就需要吸引，吸引，他的生命会持续下去。吸烟，感觉接近妈妈时的安全感和舒适感。在3-6个月期间，儿童进入口欲期，这种吸吮的需要就变得尤为突出。这个年龄段的儿童小手够到什么都会往嘴里塞，还喜欢吸吮手指，喜欢吹泡泡等等，这种现象一般会延续到1岁左右。提倡母乳喂养不仅能给孩子带来必要的营养，还能给孩子带来很大的快感。儿童在口欲期的上述行为实际上是弗洛伊德追求自己性欲满足的表现，即口欲满足。
尽量母乳喂养，让孩子使用安抚是解决这个问题的比较安全的方法。所以很多西方国家一岁左右的孩子几乎都安抚奶嘴。
2、肛欲期
1-2 岁儿童处在肛欲期，儿童可以从排便与控制大便潴留中获得快感，也就是所谓的肛欲满足。这个年龄段的儿童可能会对自己排出的粪便很感兴趣，所以大小便之后他 们常常会用手去玩弄大小便。如果这个时期儿童受到心理挫折，或在后来性心理发展过程中（直至成年）遭遇到心理挫折皆可退行并固着于肛欲期，以恋粪癖、灌肠 癖等等表现出来。
这个时期是训练孩子像厕所一样的好时期，但是必须耐心愉快地训练他们。态度粗鲁急躁，或者说话行为之间表现出对性器官的鄙视感，孩子会对自己的身体产生不正确的认识，形成畸形性压抑的心理。
3、性蕾期
2-4岁，孩子进入性蕾期，即阳具欲期。许多孩子在2岁左右开始玩自己的生殖器官，这是他们的性游戏。遇到这样的情况，父母千万不要苛责儿童。不给儿童穿开裆裤，给儿童安排丰富多彩的活动转移他的注意力可以防止他发生这种行为。
儿童性教育的重要性和必要性 性启蒙从几岁开始
研究表明，2、3岁的婴儿对性问题感到惊讶和烦恼，学龄前的孩子热衷于玩结婚和医生检查身体等性游戏，这实际上是孩子生理和心理的正常反应，年轻父母此时必须具备基本的婴幼儿性知识，与婴儿讨论男性和女性的角色差异
当发现宝宝在做婚姻或其他性游戏时，不要粗暴地骂或惩罚，让孩子觉得性很脏，自己做了很不好的事情，对以后的性心理产生负面影响。
0~1岁:认识自己的身体。从8个月开始，父母必须引导婴儿认识自己的身体。例如，根据婴儿的理解力，自然地向他说明身体的各个部位和功能，以爱、欣赏的态度对待婴儿的身体，正确地理解自己的身体。
1~2岁:了解男女的不同。
1岁半
之后，婴儿可以注意到男女身体的不同，让同龄的男孩和女孩一起洗澡，识别彼此的生理差异，随着语言的发展，婴儿开始询问与性别有关的语言，此时不要用其他名字代替或回避孩子，应该科学正确地告诉婴儿相应部位的名字，让孩子感觉和身体的其他部分一样自然，满足好奇心。
2~5岁:正确对待私处。当孩子们进入性蕾期时，他们可能会在公共场合接触自己的生殖器或玩性游戏。此时，他们不应该用害羞等词来阻止孩子。这会使孩子对身体产生不好的评价。成年人越自然对待孩子的这些举动，孩子越能自然接受自己的身体，接受自己。请告诉我他的秘密、不能暴露的地方、如何保护、给孩子穿宽松的裤子减少刺激、增加有趣的活动转移孩子的注意力等。
关于性启蒙误解的3个案例分析
案例1
假戏真小宏的母亲认为安静、英俊、有点害羞的女孩更受欢迎，可以用各种手段装饰孩子，表现母亲的才能和审美情趣。因此，她的儿子小宏从小就和脂粉、裙子和辫子结下了困惑的缘分。小宏一直很听话，还经常得到好看、文静的赞美词，妈妈也很高兴。出乎意料的是，小宏长大后没有进入恋爱状态，在父母的催促和介绍下，他和很多女孩接触，但以失败告终。他只爱同一个单位的男人，对方骂他，他买烟买酒。这样，作为母亲的焦虑，小宏陷入了同性恋的倾向。虽然同性恋的形成原因很复杂，但是父母在孩子性别认同方面造成的认识障碍，不能说是原因。成年人导演的是假戏，但孩子是真。随着时间的推移，孩子们从外表到内心世界都融入了异性角色。
分析:
胎儿在3个月内出现性别差异，婴儿出生前一眼就能识别出男女，这是生物学差异的3~4岁时，大部分孩子都能正确识别自己和他人的性别，这种心理确认自己是男性还是女性在这个时期，如果处理或引导不当，就会导致性识别障碍——自己的发育显然是正常的男性或女性，但强烈固执地认为自己是异性，接受异性的气质、动作、习惯和服装，也有发展成性心理障碍的人。因此，从婴儿出生开始，父母有责任培养孩子的性角色。在这个过程中，不能容忍一点扭曲和创作。男孩进入男孩的天地，喜欢男人，喜欢男人。
案例2
母爱无忌一天，四个大人像月亮一样包围着精神模糊、喃喃自语的13岁少年。我有罪，犯了强奸罪……带我去公安局，开枪吧……男孩的母亲说:孩子上寄宿中学，学习还不错，但很忧郁。
一个月前，同学们谈论黄色视频的情节，孩子听后紧张、害怕、无意识地学习，总是说有罪，不想回家，很多诊治都没有效果。男孩是家里的明珠，从未受过挫折，从小就在家每天晚上和母亲睡觉，睡觉前要摸母亲的乳房。这就是症结。异常的母子关系导致男孩子的性心理障碍，适应环境困难，特别是面向社会，从同学之间听到性信息，对自己以前的行为产生了厌恶和恐惧感，对性知识没有正确理解，产生了性罪恶感，认为是强奸罪。母亲惊呆了，反复说:我是他的母亲，一起睡觉有什么关系，母亲爱。的确，母爱是世界上最伟大、最无私的爱。
解析：
对儿子而言，母亲也是异性，大量研究显示，母亲的行为对儿童性心理发育有着明显的影响。对儿童过早的性刺激，包括父母亲的性暴露、听到有关性的谈话、生殖器受到成人抚弄等，被认为是成人后性变态的原因之一。现实中，母亲出于爱心为大男孩洗澡、与之同睡者绝非个别，殊不知，这并不利于孩子的心理健康，母爱也应适度。
案例3
两小无猜一位女大学生痛苦地向医生哭诉：“大学里有个男同学要与我交朋友，我渴望着，却又有无法克制的恐惧感，害怕自己遭受伤害，为此心情恍惚、夜里失眠，学也上不下去了”。经询问，她儿时曾被父母与邻居同龄男孩的父母开玩笑而结了亲家。当时，两个孩子经常在一起玩，模仿大人的吻，有互相接触生殖器的经验。直到上小学，，把这个性活动视为耻辱，结束了很多交往。到了11岁，她总是感到害怕，认为自己宝贵的童贞已经不存在了。尤其是最近，每当她听到关于爱情的谈论，都会产生强烈的愧疚感。心理医生诊断，是童年游戏引起的贞洁不安。
分析:
儿童从3、4岁开始认识到男女生殖器的差异，对大人和其他儿童的生殖器产生好奇心，如果引导不当，性游戏现象就会发生。进入青春期，对性有模糊的认识后，由于这种现象自责，影响性心理的正常发展，有时会引起性变态。据统计，这种两小无猜很少发展成正常婚姻。因此，父母不应该随和孩子开玩笑。性心理的正常发育影响着一个人的一生。许多成年人的性心理障碍，性变态始于童年，是婴幼儿时期性心理发育障碍的结果。因此，我们应该关注婴幼儿性心理的发展。孩子从小接触最密切的是父母，保护幼稚纯洁的童心，不要因为父母的疏忽而受伤是很重要的。
